Comment dresser un chien ?

Le dressage des animaux de compagnie comme éduquer le chien sont un sujet très prisé pour plusieurs raisons, notamment en raison de leur caractère parfois spectaculaire (surtout concernant la chasse dans le cas spécifique du chien).

Un nombre infini de vidéos expliquent aux téléspectateurs les méthodes de dressage du chien. Cependant, ces méthodes peuvent s’avérer contre-productives, les informations disponibles étant parfois obsolètes. En plus de réfléchir à la question de savoir si les méthodes en question sont justifiées, il s’agit également de savoir si ces méthodes sont bienveillantes et adaptées à votre chien.

Les vétérinaires ont sans doute prêté serment de se consacrer à l’aide des animaux et à la société dans son ensemble. Une grande partie de leur travail consiste à soulager la souffrance des animaux chaque fois que cela est possible. En réalité, certaines informations diffusées à la télévision ou sur Internet permettent éventuellement de résoudre rapidement certains problèmes, mais ne conduisent pas toujours à un changement de comportement des animaux à long terme.

Pour fournir les meilleures techniques possibles aux animaux, les méthodes les plus récentes et les plus efficaces de dressage de chien doivent être maîtrisées. Dans cet article, nous allons passer en revue les différentes méthodes de dressage du chien ou du chiot qui sont couramment utilisées et discuter de leur efficacité ainsi que comment lui apprendre l’obéissance.

​Le renforcement positif pour dresser un chien

En général, lorsqu’un animal de compagnie comme un chien ou un chat manifeste des comportements agressifs, il souffre de stress, d’anxiété, de peur ou de vomissements. Pour changer ce comportement, il est nécessaire d’aider le chien à se sentir plus à l’aise et en sécurité dans son environnement. Pour y remédier, il s’agit de lutter contre les facteurs environnementaux et l’état émotionnel qui déclenchent le comportement indésirable. Le renforcement positif et la punition négative sont tous deux conseillés par de nombreux dresseurs qualifiés et professionnels. La stratégie suivante illustre les stratégies susmentionnées pour des chiens ayant des personnalités comparables, mais les spécificités peuvent varier en fonction de chaque famille et de chaque chien.

La meilleure façon de gérer cette situation est d’éviter tout ce qui peut mettre votre chien en colère. Si vous devez lui donner une friandise, veillez à ce qu’elle soit suffisamment petite pour être mangée en une seule bouchée. Pour certains chiens qui gardent leurs ressources très précieusement, tout jouet, alimentaire ou non, doit être entièrement retiré de leur environnement. Dans le cas où le propriétaire souhaite que son chien ait un de ces jouets, son animal doit être maintenu derrière une barrière solide, par exemple dans une cage. Choisissez pour votre chien un jouet qui n’a pas trop de valeur ou qui sera rapidement consommé, pour éviter le sentiment de possessivité et l’impression de ne rien avoir à protéger au moment de rejoindre la famille.

La méthode classique de contre-conditionnement, qui consiste à donner au chien une friandise très appréciée, peut être utilisée comme étape initiale pour permettre au propriétaire de modifier ce comportement avec des objets de moindre valeur. Cette technique modifie la relation du chien avec les personnes et le rend plus positif vis-à-vis de l’objet. En récompensant le chien avec des friandises de valeur à l’approche d’un membre de la famille, le chien sera entraîné à anticiper ces récompenses. Il s’agit d’un renforcement positif pour un comportement calme. En revanche, tant que le chien montre une quelconque forme d’agressivité ou d’anxiété, ne pas lui donner de friandise constitue une punition négative.

La plupart des vétérinaires utilisent cette méthode pour traiter un mauvais comportement afin que le propriétaire et le chien en tirent profit : éviter de placer l’animal dans un environnement anxiogène ou agressif, utiliser le conditionnement classique pour modifier les associations émotionnelles de l’animal avec les personnes qui l’approchent avec des objets, et utiliser le conditionnement opérant pour reconnaître de manière négative ou positive un comportement souhaitable.

​La punition positive et les stimulus aversifs dans le dressage du chien

La punition positive est une forme de renforcement qui vise à diminuer ou à affaiblir un comportement indésirable. La punition positive, qui fonctionne en donnant un élément aversif à la suite d’une action, est souvent considérée comme une approche de formation simple car elle permet de modifier rapidement le comportement. La punition positive délivre un stimulus désagréable après avoir accompli certaines actions, comme la peur, la douleur ou la contrainte physique, qui peuvent avoir de graves conséquences à long terme en cas d’utilisation incorrecte et excessive.

Les stimuli aversifs sont un moyen courant de dresser les chiens, mais ils peuvent provoquer une détresse psychologique et des dommages physiques. Les punitions positives sont administrées à l’aide de colliers électriques, qui exercent une pression sur les voies respiratoires et procurent ensuite un choc électrique, ainsi qu’à l’aide de colliers à pointes qui causent de la douleur ou de l’inconfort. Ulcérations, lésions du cou et de la trachée, obstruction des voies aériennes supérieures, augmentation de la pression intraoculaire et lésions nerveuses sont autant de conséquences possibles de ces gadgets. Non seulement ces outils peuvent nuire physiquement aux chiens, mais ils peuvent également leur causer une détresse psychologique.

Si les punitions positives permettent de modifier efficacement le comportement, elles comportent également de nombreux risques pour les animaux. Ce type de punition est souvent délicat à appliquer correctement, en raison d’une trop grande émotion de la part de la personne concernée, qui peut entraîner des punitions trop sévères, mal dosées ou incohérentes. Après avoir passé brièvement en revue les avantages de l’utilisation du renforcement positif, l’accent est mis sur la raison pour laquelle cette option n’est pas toujours la meilleure.

Le respect des exigences des meilleures pratiques en matière de punition positive est un défi, ce qui rend cette pratique irréalisable pour la plupart des propriétaires d’animaux et se traduit par un bien-être médiocre pour les chiens. Pour s’assurer que le chien comprend ses actions, la punition doit être liée uniquement au comportement, chaque fois qu’il se produit.

Le niveau parfait de punition est souvent difficile à trouver. Une intensité excessive engendrera du stress, de la peur, ou de l’anxiété qui persisteront longtemps après l’événement. Si l’intensité n’est pas suffisante, votre animal fait la sourde oreille ou s’immunise contre elle, ce qui rend la punition obsolète. Parfois, les gens commencent par erreur à maltraiter leurs animaux en surcompensant par le niveau de la punition alors que tout ce dont ils avaient besoin était plus de temps et de patience.

La punition du comportement indésirable doit être immédiate pour être efficace. Pour que la punition soit liée au comportement, elle doit être donnée dans la demi-seconde qui suit l’acte. Les punitions imprévisibles provoquent de l’anxiété chez le chien. Lorsque vous ne pouvez pas être cohérent avec la punition, il est préférable de ne pas l’utiliser du tout. Lorsqu’elle est appliquée correctement, la punition positive peut de supprimer temporairement le comportement.

Si la punition positive est inefficace, les résultats peuvent être désastreux. Si les chiens sont punis de façon répétée par leurs maîtres, ils peuvent commencer à les considérer comme une source de peur ou d’anxiété. Cela peut entraîner des agressions et des conflits qui nuisent à la relation privilégiée entre le chien et l’homme.

En outre, les chiens qui sont constamment exposés à des renforcements négatifs peuvent devenir moins réceptifs au dressage et plus difficiles à contrôler. Par conséquent, il est important d’utiliser des techniques de renforcement positif plutôt que des punitions positives pour enseigner de nouveaux comportements aux chiens. Avec un bon dressage, les chiens peuvent apprendre à apprécier une variété d’activités et d’environnements, et à former des liens durables avec leurs maîtres.

​La théorie de la dominance et de l’obéissance canine

La théorie de la dominance est souvent considérée comme vraie dans le domaine du dressage des chiens, alors que ce n’est pas le cas. La dominance se définit comme le contrôle d’un animal par le recours à la force. Lorsque des mesures énergiques sont prises pour montrer à un chien que nous sommes dominants, le comportement du chien est supprimé et la peur et l’anxiété augmentent. La relation entre le maître et l’animal peut également s’en trouver affectée, et le chien peut même devenir agressif envers son maître.

La théorie de la dominance du comportement canin a été proposée pour la première fois au début des années 1940 par un scientifique spécialiste de la faune sauvage qui affirmait que la hiérarchie sociale des canidés était comparable à celle des loups. Cependant, les connaissances sur le comportement des chiens et la détection des failles dans les recherches originales se sont développées au fur et à mesure. Le biologiste a poursuivi ses recherches, ce qui l’a amené à affiner sa propre version de la théorie de la dominance.

Selon plusieurs nouvelles recherches, l’utilisation de méthodes de dressage aversives et énergiques peut rendre les chiens plus susceptibles d’être agressifs envers leurs maîtres. Forcer un chien à adopter une posture soumise est en fait agressif et conflictuel, ce qui peut entraîner des blessures pour le maître ou endommager le lien homme-animal. Dans son rôle de dresseur de chiens, le spécialiste doit être capable de justifier que la théorie de la dominance n’est plus considérée comme appropriée.

​Apprendre les concepts de dressage comportemental pour éduquer les chiens (valable pour la chasse)

Les punitions positives et les stimuli aversifs peuvent avoir un effet néfaste sur le bien-être mental et émotionnel d’un chien. Lorsque le comportement indésirable d’un animal ne change pas à la suite d’une punition positive, de nombreuses personnes pensent que le problème a été résolu. Malheureusement, ils n’ont pas toujours soulagé le stress, l’inquiétude ou la peur sous-jacente du chien, ce qui pourrait conduire à des types d’agression plus dangereux. Souvent, le recours aux punitions positives peut être évité en choisissant des méthodes plus humaines pour enseigner les comportements souhaités. Dans certains cas, cependant, il peut s’agir du seul moyen d’aider un chien à apprendre à se sentir en sécurité dans son environnement.

La théorie de la dominance est une approche controversée du dressage des animaux qui préconise l’utilisation de la force physique pour établir la dominance sur l’animal. Si cette approche peut parfois être efficace à court terme, elle peut souvent avoir des conséquences négatives à long terme. Dans de nombreux cas, la théorie de la dominance peut en fait aggraver les problèmes de comportement d’un animal en provoquant du stress, de l’anxiété et de la peur. Si vous envisagez d’utiliser cette approche avec votre chien, veillez à consulter d’abord un professionnel qualifié.

Les chiens ont un sens inné du rythme et réagissent bien au renforcement positif, ce qui en fait l’une des techniques de dressage les plus efficaces. En récompensant votre chien par des friandises ou des caresses pour son bon comportement, vous l’entraînez à associer les actions souhaitées à des conséquences positives. Cette technique réduit l’anxiété en établissant un lien clair entre les personnes et l’objet, tout en montrant au chien qu’il n’y a pas de conséquences négatives à afficher un bon comportement. Par conséquent, le renforcement positif est un moyen extrêmement efficace de dresser les chiens et devrait être utilisé chaque fois que possible.

​Comment dresser votrre chien – Les types d’apprentissage

Il existe 2 types d’apprentissage associatif : le conditionnement classique et le conditionnement opérant. Cette compréhension constituera une base solide pour tout apprentissage futur.

​Le conditionnement classique du chien

Le conditionnement classique est une forme d’apprentissage qui se déroule simultanément avec le conditionnement opérant. Ce conditionnement, également appelé conditionnement pavlovien, a été inventé par Ivan Pavlov dans les années 1890 et fait référence à l’association de stimuli avec des états physiologiques, tels que les émotions. Une personne, un objet ou un lieu auparavant calme peut provoquer une réaction passionnée si, dans le passé, il a été étroitement associé à ce sentiment.

En raison de ce conditionnement passé, de nombreux chiens commencent à manifester des signes d’inconfort, comme l’agitation, les gémissements ou la tentative d’éviter la zone de stationnement dans les cliniques vétérinaires. En conséquence, le chien peut avoir des expériences négatives associées aux odeurs et aux sons associés au cabinet vétérinaire lors de sa dernière visite, qui a probablement été marquée par la peur et la douleur.

​Le conditionnement opérant du chien

Le conditionnement opérant est un type d’apprentissage qui permet de modifier un comportement en fonction de ses conséquences. Le concept a été utilisé pour la première fois par B.F. Skinner dans les années 1930. Ce terme se réfère à la situation présente chez un animal qui associe l’exécution d’un certain comportement à une sorte de bénéfice ou de punition. Les idées fondamentales de Skinner ont résisté à l’épreuve du temps et constituent un élément central de la psychologie comportementale moderne.

Le conditionnement opérant est un type d’apprentissage qui se produit par essais et erreurs. Lorsqu’un animal adopte un comportement et est ensuite récompensé par un événement souhaitable (renforcement), il répète plus volontiers ce comportement à l’avenir. À l’inverse, si l’animal adopte un comportement et est ensuite puni par un élément similaire à sa peur ou à sa répulsion (punition), la possibilité de répéter ce comportement à l’avenir diminue.

Les termes « positif » et « négatif » sont utilisés devant des mots tels que « renforcement » et « punition » pour indiquer qu’ils ont un impact positif ou négatif sur le comportement. Les mots « positif » et « négatif » n’impliquent pas qu’ils soient bénéfiques et » mauvais » respectivement. En revanche, il s’agit de variables, par exemple, ajouter quelque chose à l’équation (positif) et en soustraire quelque chose (négatif).

​Conclusion

Les chiens sont le meilleur ami de l’homme depuis des millénaires, mais leurs techniques de dressage n’ont commencé à évoluer que récemment. Dans le passé, les dresseurs de chiens s’appuyaient fortement sur des méthodes basées sur la punition, ce qui donnait souvent des chiens anxieux et agressifs. Cependant, les recherches modernes ont montré que le dressage basé sur les récompenses est beaucoup plus efficace pour obtenir un chien bien dressé. Ce type de formation se concentre sur le renforcement positif, comme les friandises ou les louanges, qui permet de créer une association positive entre le processus et le dresseur. Par conséquent, les chiens dressés selon cette méthode sont généralement beaucoup plus obéissants et réceptifs. En outre, les chiens âgés et gériatriques peuvent également bénéficier de ce type de dressage, en raison de son caractère moins stressant et fatigant que les méthodes traditionnelles.